logo
logo
Kurikulum češtiny jako druhého jazyka

Kurikulum češtiny jako druhého jazyka

Kurikulum češtiny jako druhého jazyka stanovuje očekávané výstupy jazykové přípravy v povinném předškolním a základním vzdělávání.

Základní vzdělávání (verze  k 30. 8. 2024)

Zveřejňujeme zde nové - doplněné - znění Kurikulum ČDJ pro základní vzdělávání(verze 3) zahrnuje podrobně rozpracovaný vzdělávací obsah pro devatenáct tematických celků a čtyři jazykové úrovně. Metodické poznámky ke vzdělávacímu obsahu upřesňují požadavky na jednotlivé věkové kategorie (1. – 2. ročník, 3. – 5. ročník, 6. – 9. ročník). Vzdělávací obsah specifikuje gramatiku, slovní zásobu a sociokulturní kompetence pro jednotlivá témata. Nabízí také doporučené zdroje a materiály k výuce. Kurikulum je doplněno o ukázku zpracování vzdělávacího obsahu pro jazykovou přípravu na úrovni školy.

Vstupní orientační testy  - nově 6 variant testu (v Kurikulu oddíl II ) slouží ke zjištění, jaký bude předpokládaný rozsah poskytnuté jazykové podpory v základním vzdělávání (maximálně 400 hodin). Zahrnuje tři základní jazykové dovednosti: mluvení/porozumění/interakce, čtení a psaní.

Zveřejňuje přehledně též jednotlivé testy zvlášť, aby se Vám lépe s testy pracovalo:

test 1.1 (docx) test 1.1(pdf)

test 1.2(docx) test 1.2(pdf)

test 1.3(docx) test 1.3(pdf)

test 1.4(docx) test 1.4(pdf)

test 1.5(docx) test 1.5(pdf)

test 1.6(docx) test 1.6(pdf)

Materiály k tématům kurikula ČDJ (1. a 2. úroveň) – na tomto odkazu na https://inkluzivniskola.cz/cdj-materialy-k-tematum najdete ke stažení testy přímo k jednotlivým tématům, které lze použít i jako pracovní listy, kartičky se slovní zásobou a další materiály. Jsou zde k dispozici též pracovní listy pro nečtenáře.

Předškolní vzdělávání

Kurikulum ČDJ pro předškolní vzdělávání stanovuje deset tematických okruhů pro jazykovou přípravu v mateřské škole. Určuje úroveň toho, co by dítě mělo zvládnout před vstupem do základní školy v oblastech poslechu a mluvení a sociokulturních kompetencí, aby mu stačila podpora učitele v rámci běžné třídy.
Pro lepší názornost jsou v kurikulu uvedeny i příklady slovní zásoby a větných konstrukcí, které se vážou k jednotlivým tématům, a doporučené materiály k využití.

Do Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV) byla začleněna nová část týkající se poskytování jazykové podpory dětem s nedostatečnou znalostí českého jazyka (nová podkapitola 8.4). Změna v RVP PV byla provedena v návaznosti na vyhlášku č. 271/2021 Sb., která je platná od 14. července 2021 a kterou se mění vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Novelizace se týká poskytování jazykové přípravy v předškolním vzdělávání. Účinnost této vyhlášky je od 1. září 2021.

RVP PV

Zdroj: web MŠMT

Vzdělávací programy NPI ČR

Seznámení s obsahem kurikula je předmětem semináře -  ÚVOD DO VÝUKY ČEŠTINY JAKO DRUHÉHO JAZYKA NA ZŠ (aktuálně vypsané termíny vzdělávání najdete zde, vzdělávací programy jsou bezplatné)