VIDEO: Návody na použití nástrojů s AI ve výuce včetně ukázek

19.04.2024

Učitel/učitelka

Využití digitálních technologií, které snadno personalizují a zinteraktivňují učení, včetně využití aplikací založených na umělé inteligenci (AI), otevírá nové možnosti v pedagogickém procesu. Video představuje dialog mezi Lucií Holinkovou a Karlem Klatovským, manažerem vzdělávacích projektů pro Microsoft Česká republika a Slovensko, který představuje způsoby, jakými lze ve výuce využívat nástroje umělé inteligence, včetně konkrétních příkladů jejich aplikace.

Struktura videa:

00:15 Úvod do témat videa.

01:18 Tvorba výukových aktivit s využitím nástrojů AI.

03:21 Jak připravit test ze zeměpisu pro žáky a žákyně základní školy ve formátu tabulky s možností importu do dalších aplikací.

07:33 Tvorba obrázků s využitím nástroje AI.

08:57 Jak pomocí AI nástroje shrnout obsah otevřeného PDF dokumentu.

11:46 Personalizace výuky češtiny a jazyků s pomocí AI nástrojů: Akcelerátory učení, trenéři čtení, mapování porozumění textům a hodnocení pokroku.

18:03 Personalizace výuky matematiky pomocí AI nástrojů: Přizpůsobení úkolů a automatická kontrola odpovědí.

20:27 Finální přehled: Souhrn použitých metod.

Zaujalo Vás téma?

Další informace najdete na těchto webových stránkách:

Inspirujeme ředitele a učitele k zavádění umělé inteligence do škol | NPI ČR (revize.edu.cz)

Generativní umělá inteligence pro učitele | NPI ČR (youtube.com)

Doporučení pro využívání umělé inteligence na základních a středních školách | NPI ČR (revize.edu.cz)

Umělá inteligence ve škole | NPI ČR (youtube.com)

Umělá inteligence ve škole | revize ICT RVP v ZV | NPI ČR (edu.cz)

AI dětem — umělá inteligence na základních školách | AI dětem, z. s. (aidetem.cz)

Učím s AI | SCIO (ucimsai.cz)

Umělá inteligence do škol (AI do škol) | prg.ai (aidoskol.cz)

Tip:

Které sofistikované digitální vzdělávací technologie s umělou inteligencí určené k podpoře individuálního a dynamického stylu učení byly zmíněny ve videu?

Trenér čtení | (Microsoft.com)

Velký přehled AI funkcí v nástrojích Microsoft 365 | (klatovsky.cz)

Copilot (nejen) ve škole – přehled | (klatovsky.cz)

Mohlo by Vás zajímat

PODCAST 63: Krizové situace ve třídě? Učitelé nemusí být psychologové, aby dokázali efektivně pomoci – 2. díl

V druhém díle podcastu Terezy Škoulové s koučkou Zuzanou Smithovou, která se specializuje na efektivní komunikaci mezi rodiči a dospívajícími, pokračuje diskuze o krizové intervenci ve školním prostředí. Tento díl se zaměřuje na praktické tipy a příklady z praxe, které mohou pomoci nejen předcházet stresu a krizovým situacím u žáků, ale také je účinněji zvládat. Důraz je kladen na reakce dětí v krizi – útěk, útok nebo zamrznutí – a na to, jak mohou vyučující citlivě reagovat, aby podpořili emocionální pohodu žáků a zároveň plnili svou ohlašovací povinnost v případě ohrožení dítěte.